Noureddine ERRADI
Maître de Conférences à la FSJES Aïn Sebaâ. Domaines de spécialités : Innovation Pédagogique & Communication Digitale.
Bienvenue sur mon espace numérique. J’explore et j’enseigne les transformations de la communication et de l’apprentissage à l’ère du digital. Mon objectif est de former les décideurs de demain aux nouveaux enjeux de la communication et d’accompagner la transition pédagogique de l’université.
Penser le digital, transformer la communication
Enseignant-chercheur à l’Université Hassan II de Casablanca, mes travaux se situent au carrefour des Sciences de l’Éducation, et sciences de l’Information et de la Communication Digitale.
Dans un monde saturé d’informations, je forme mes étudiants à maîtriser les outils numériques non plus comme de simples consommateurs, mais comme des stratèges. En parallèle, je travaille sur l’hybridation des cours et l’intégration des EdTechs dans l’enseignement supérieur marocain.
Mes 3 Piliers
Innovation Pédagogique
Gamification, classe inversée et e-learning. Repenser l’enseignement / apprentissage grâce aux outils numériques.
Communication Digitale
Inbound et Outbound marketing, médias et transformation numérique. Comprendre les écosystèmes numériques pour mieux communiquer.
Soft Skills & Leadership
Parce que le savoir-être est aussi crucial que le savoir-faire. Développement personnel et aisance professionnelle.
Espace Étudiants
Le digital n’est pas une fin en soi, c’est un levier pour réenchanter la communication et l’apprentissage. L’intelligence artificielle ne remplacera jamais l’enseignant, elle lui redonnera du temps pour l’essentiel : l’humain.
N. ERRADI
My Story
Maître de Conférences à la FSJES Aïn Sebaâ (Université Hassan II de Casablanca), mon parcours académique est marqué par une double compétence. D’abord formé en tant que Concepteur Architecte Informatique (CNAM), j’ai choisi d’orienter mon expertise technique vers les sciences de l’éducation et de la communication digitale.
Titulaire d’un Doctorat en Communication Digitale et d’un Master en Didactiques et Technologies Éducatives, je travaille aujourd’hui à combler le fossé entre la technologie pure et son application humaine.
